Во исполнение Плана мероприятий, утверждённого Правительством Санкт-Петербурга на 2018-2020 годы, по реализации Указа Президента Российской Федерации от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» (распоряжение от 28 апреля 2018 года № 24-рп), согласно которому в разделе «Мероприятия, направленные на совершенствование медицинской помощи детям, формирование основ здорового образа жизни и обеспечение качественным питанием» одной из основных задач определено «проведение мероприятий по пропаганде здорового образа жизни и здорового питания для семей, имеющих детей» в СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» 24 апреля 2019 года состоялся Круглый стол «Межведомственное взаимодействие по вопросу формирования здорового образа жизни детей и подростков в Приморском районе» (далее – Круглый стол) с представителями ведомств, в компетенции которых находится решение данного вопроса.
В Круглом столе приняли участие ведущий специалист сектора здорового образа жизни отдела по организации амбулаторной помощи взрослому населению комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга Долотов С. А., начальник отдела здравоохранения администрации Приморского района Гайгалас Л. М., заместитель директора СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» (далее-ГЦМП) к.п.н. Винтухова Л.В., сотрудники ГЦМП: заведующий отделом координации организации профилактической работы женщинам и детям Заозерский Ю.А., врач отдела, к.м.н. Шарафилова Н.В., представители медицинских организаций Приморского района, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, а также главный специалист отдела образования администрации Приморского района Норчинская Н.Л., заместитель директора ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Приморского района Мазур.О.И., и.о. директора ГБУДО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Ковлер Д.С. Социальную службу Приморского района представили на Круглом столе заместитель директора Центра социальной помощи семье и детям Приморского района Пронина К.С., заведующая отделением психологической помощи данного Центра Буркова Ю.В. Всего в Круглом столе приняли участие 28 сотрудников органов здравоохранения, образования, социальной помощи населению.
Основной целью организации Круглого стола было обсуждение вопросов преемственности служб здравоохранения, образования и социального обеспечения Приморского района в вопросах пропаганды здорового образа жизни, рационального использования ресурсов здравоохранения района, а также взаимодействия с Городским центром медицинской профилактики.
Вниманию участников Круглого стола, согласно программе, было представлено сообщение заведующей отделом по здравоохранению Приморского района Гайгалас Л.М. о системе гигиенического воспитания в детских поликлиниках и детских поликлинических отделениях Приморского района; доклады Городского центра медицинской профилактики по вопросу формирования информационного профилактического пространства, ресурсам ГЦМП в вопросе формирования у детей приверженности к здоровому образу жизни, а также доклады представителей отдела образования, отдела социальной помощи населению о работе по вопросу формирования здоровьесберегающего поведения детей и подростков.
По итогам Круглого стола был предложен проект резолюции, в котором определены задачи в целях совершенствования проводимой работы и оптимизации вопросов межведомственно сотрудничества.
Резолюция Круглого стола
«Межведомственное взаимодействие по вопросу формирования здорового образа жизни детей и подростков в Приморском районе»
Круглый стол состоялся в Городском центре медицинской профилактики
24 апреля 2019 год
В целях формирования единого профилактического информационного пространства на основе межведомственного сотрудничества и реализации популяционной стратегии профилактики неинфекционных заболеваний участники круглого стола считают необходимым развивать широкое межведомственное многоуровневое взаимодействие, направленное на формирование мотивации у детей и подростков к ведению здорового образа жизни в целях сохранения здоровья.
Исходя из этого, участники Круглого стола «Межведомственное взаимодействие по вопросу формирования здорового образа жизни детей и подростков в Приморском районе» считают:
- организацию и проведение мероприятий, направленных на формирование мотивации к ведению здорового образа жизни у детей и подростков, приоритетным направлением гигиенического воспитания в медицинских организациях;
- необходимым обеспечение преемственности в вопросах формирования мотивации к здоровьесберегающему поведению у детей и подростков между организациями здравоохранения и образования;
- формирование единого информационного пространства с использованием цифровых технологий в МО одним из основных направлений гигиенического воспитания детей и подростков;
- целесообразным формирование совместных планов между образовательной организацией и медицинской организацией по вопросам гигиенического воспитания обучающихся, включая в процесс гигиенического воспитания и воспитанников дошкольных образовательных организаций.
- Рекомендуют Городскому центру медицинской профилактики (далее – Центр) продолжить активно использовать экспозицию Музея гигиены и работу сотрудников Центра при проведении акций профилактической направленности, посвящённых Всемирным дням здоровья, в муниципальных округах;
-Обращаются к муниципальным органам власти, к медицинским, образовательным, социальным, спортивным, общественным организациям, учреждениям культуры и иным организациям с предложением усилить пропаганду здорового образа жизни среди детей и подростков в целях сохранения их здоровья.
Cеминар «Еще раз о прививках»
19 апреля в Городском центре медицинской профилактики для участковых педиатров и медицинских сестер, медицинских работников кабинетов здорового ребенка детских поликлиник и поликлинических отделений состоялся семинар «Еще раз о прививках». На семинаре с докладом «Современные возможности вакцинопрофилактики» выступила к.м.н., доцент кафедры инфекционных заболеваний у детей ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Анна Александровна Рулева.
- Мы живем в десятилетие вакцинации, его глобальная цель – сокращение детской смертности. Вакцинация – это надежная мера профилактики многих заболеваний. Она широко признана одной из самых успешных и эффективных мер здравоохранения по сохранению жизни и здоровья людей из всех существующих. Именно иммунизация обеспечивает защиту от большинства инфекционных заболеваний, которые могут явиться причиной инвалидности и смерти. Иммунопрофилактика позволяет ежегодно предотвращать от 2 до 3 миллионов случаев смерти от инфекционных болезней. Каждую секунду в мире назначается 30 доз вакцин.
Когда есть угроза эпидемии, то люди идут прививаться. А если все спокойно, то нет. Надо изменить такое отношение к прививкам. Сегодня многие серьезные инфекционные болезни, о которых многие забыли, вновь поднимают голову. Достаточно вспомнить вспышки кори, ветряной оспы, коклюша, эпидемического паротита. Но многие родители по-прежнему считают, что прививки не очень нужны, так как нет 100% эффекта. Одни родители считает, что их дети и так не заболеют, другие делают прививки детям только для того, чтобы взяли в детское учреждение – детсад или школу, третьи бояться осложнений у ребенка после вакцинации и не делают вообще никаких прививок. Основная причина отказа от прививок – недостаток информации у родителей, основным источником которой является, по данным опросов, врач. Но при прекращении иммунизации или недостаточном охвате населения возможно возвращение опасных инфекций и возникновение эпидемий. Так, для предотвращения эпидемии кори необходимо, чтобы было привито 95% населения. С 2011 года отмечается подъем заболеваемости корью. Пик пришелся на 2017 год, когда произошел скачок – в 4,1 раза увеличилось число случаев кори. В РФ вакцинация против кори проводится в 1 год и 6 лет. В 2016 году в 4 раза увеличилась заболеваемость эпидемическим паротитом. Причина такого роста – отказ от прививок. Заболеваемость ветряной оспой у детей в РФ уступает лишь ОРВИ и гриппу. Причем в Санкт-Петербурге она превышает общероссийскую. Пик заболеваемости приходится на группу детей 3-6 лет. У 4-5% переболевших развиваются осложнения, 30% из которых – неврологические. Много отказов в роддоме от прививки против гепатита В. А ее должны делать в первые 24 часа после рождения. Она имеет высокую степень безопасности. Защита после прививки сохраняется минимум на 20 лет.
Докладчик напомнила об истории вакцинопрофилактики, ее целях и основных принципах, рассказала о видах и составах вакцин, о различных реакциях на прививки, про Национальный календарь прививок, про прививки по эпидпоказаниям, подробно остановилась на тяжести осложнений различных инфекционных болезней, привела ряд примеров из собственной практики, развеяла ряд заблуждений по поводу опасности прививок.
Благодаря новым вакцинам, в настоящее время можно защитить детей и подростков от таких болезней, представляющих угрозу для жизни, как грипп, менингит, рак шейки матки. Иммунизации — это шанс защитить себя и своих детей.
Занятия 3-го цикла лектория «Молодожены! Это важно знать!».
4,11,18 апреля в Городском центре медицинской профилактики состоялись:
Первое занятие провела клинический психолог родильного дома №18, психолог – консультант Мошкивская Валентина Анатольевна. В своем сообщении Валентина Анатольевна отметила, что всякая семья начинается вдвоем, обратила внимание на периоды формирование семьи в этот период, основные элементы брака, жизненный цикл (основные кризисы и способы выхода из этого периода). Обратила внимание присутствующих на важность планирования беременности, особенности психологии взаимоотношения в период появления ребенка в семье и ответила на многочисленные вопросы.
Второе занятие было посвящено непосредственно планированию и рождению здорового ребенка. Занятие провела врач акушер-гинеколог высшей категории амбулаторно-консультативного отделения родильного дома №18 Удалова Эльвира Геннадьевна. Были рассмотрены многочисленные факторы, которые могут препятствовать наступлению беременности, особеностям гармонизации семейных отношений в этот, порой сложный период совместной жизни, алгоритм обследования и необходимости лечения заболеваний перед наступлением беременности. Отдельно стоял вопрос о контрацепции. Многочисленные вопросы не остались без обстоятельного и аргументированного ответа.
Третье занятие было посвящено пренатальной диагностике. Занятие блестяще провел врач акушер-гинеколог высшей категории, к.м.н., заведующий отделением ультразвуковой диагностики родильного дома № 18
Парцалис Георгий Константинович. Георгий Константинович поделился примерами из практики и подробно остановился на теме занятия. Объяснил присутствующим на занятии, насколько далеко вперед продвинулась медицинская наука в плане наблюдения за внутриутробным развитием плода, рассказал для чего необходимо строго выполнять назначения врачей при выполнении обследования, подробно рассказал о методах и возможностях ультразвуковой диагностики.
Все кто прослушал лекции остались довольны выступлениями лекторов и благодарны за организацию данного мероприятия.
БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ ДЕКАБРЬ 2018 г.
ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ
61(08)
С43
Склярова, Елена Константиновна.
История медицины : крат. курс : для студентов вузов / Е. К. Склярова, Л. В. Жаров, О. Н. Каталова. — Ростов н/Д : Феникс, 2015. — 239 с. : табл. — (Шпаргалки). — Список лит.: с. 239.
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
611.1
К22
Карев, В. Е.
Хронические диффузные заболевания печени : рабочие стандарты прижизненной морфологической дифференциальной диагностики / В. Е. Карев, К. Л. Райхельсон ; Рос. о-во патологоанатомов, СПб гор. патологоанатомич. бюро. — СПб. : [б. и.], 2017. — 72 с. : ил. — (Б-ка патологоанатома : прил. к журн. ; вып. 179). — Библиогр.: с. 69-72.
611.1
М54
Методические рекомендации по проведению HER2-тестирования рака молочной железы / Л. Э. Завалишина, Ю. Ю. Андреева, А. А. Рязанцева и др. — М. : Медицина, 20011. — 24 с. : ил. — (Архив патологии : прил. к журн.). — Список лит.: с. 24.
611.1
П14
Пальцев, Михаил Александрович.
Стандартные технологические процедуры при морфологическом исследовании биопсийного и операционного материала / М. А. Пальцев, Г. А. Франк, П. Г. Мальков. — М. : Медицина, 2011. — 112 с. : ил. — (Архив патологии : прил. к журн.). — Список лит.: с. 111. — Указ.: с. 111-112.
КРАСНЫЙ КРЕСТ
614.2
Р76
Российский Красный Крест 2017 : 150 лет гуманитарной деятельности / сост.
Т. Линева. — СПб. : [б. и.], [2017]. — 24 с. : ил.
ФАРМАКОЛОГИЯ
615
Х12
Хавинсон, Владимир Хацкелевич.
Применение пептидных биорегуляторов для увеличения ресурса жизнедеятельности человека : учеб. пособие / В. Х. Хавинсон, Г. А. Рыжак, Н. С. Линькова и др. ; Сев.-зап. Гос. мед. ун-т им. И. И. Мечникова, СПБГПУ, СПб ин-т биорегуляции и геронтологии. – СПб. : ООО «Изд.-полиграф.компания «КОСТА», 2015. – 72 с. : табл. – Список лит.: с. 66-69.
РАДИОЛОГИЯ
615.80
М42
Медицинские средства профилактики и терапии радиационных поражений : учеб. пособие для студентов мед. и фармацевт. вузов / А. Н. Гребенюк, В. И. Легеза, В. Б. Назаров и др. — СПб. : Фолиант, 2011. — 92 с. : ил., табл. — Список лит.: с. 90-91.
615.80
Т76
Трофимова, Татьяна Николаевна.
Радиология и ВИЧ-инфекция : [моногр.] / Т. Н. Трофимова, Н. А. Беляков, В. В. Рассохин. — 2-е изд. — СПб. : Балтийский мед. образовательный центр, 2018. — 325 с. : ил. — Библиогр. в конце гл.
615.80
Р15
Радиационная защита детей в лучевой диагностике : метод. указ. МУ 2.6.1.3387-16 / Федер. служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ; ред. К. В. Шмат, ред. Л. С. Митрохина. — М. : Федер. центр гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора, 2016. — 32 с. : табл. — Список лит.: с. 31-32.
КАРДИОЛОГИЯ
616.1
Т15
Тактика ведения больных с сердечными аритмиями : учеб. пособие / В. В. Шкарин, М. Л. Горбунова, Т. К. Пегелау и др. ; НГМА. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2016. — 44 с. : ил. — Список лит.: с. 31.
616.1
Ф91
Фролова, Е. В.
Хроническая сердечная недостаточность : учеб. пособие / Е. В. Фролова, А. Н. Андрюхин ; Сев.-зап. гос. мед. ун-т им. И. И. Мечникова, Каф. семейной медицины. — СПб. : [б. и.], 2013. — 86 с. : табл. — Список лит.: с. 59-71.
СТОМАТОЛОГИЯ
616.31
С92
Схема клинического обследования больного и написания медицинской карты стоматологического больного : метод. указ. для студентов / НГМА, Каф. терапевт. стоматологии ; сост. Л. М. Лукиных. — 8-е изд. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2017. -
72 с.
НЕВРОПАТОЛОГИЯ
616.8
Г83
Григорьева, Вера Наумовна.
Неотложная диагностика и терапия острых инфекций ЦНС : учеб. пособие / В. Н. Григорьева, А. Ю. Меньшиков ; НГМА. — 2-е изд. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2017. — 92 с. : ил., табл. — Список лит.: с. 84-86.
НЕЙРОХИРУРГИЯ
616.80
А92
Атеросклеротические поражения сонных артерий : клиника, диагностика, лечение : учеб.-метод. пособие / Л. Н. Иванов, А. П. Медведев, Е. В. Юрасова и др. ; НГМА. — 4-е изд. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2017. — 76 с. : ил. — Список лит.:
с. 67-68.
ПСИХИАТРИЯ
616.89
Г85
Грицевская, Т. М.
Модель оказания реабилитационной помощи в амбулаторных условиях : пособие для врачей, клинических психологов и социальных специалистов / Т. М. Грицевская, А. В. Бруг, А. В. Тагильцева ; СПб ГБУ «Психоневрологический диспансер № 3″. — СПб. : [б. и.], 2012. — 80 с. : ил., табл. — Список лит.: с. 77-78.
ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ
616.9
Б44
Беляков, Николай Алексеевич.
Коморбидные состояния при ВИЧ-инфекция : ч. 1. Основы проблемы / Н. А. Беляков, В. В. Рассохин. — СПб. : Балтийский мед. образовательный центр, 2018. — 184 с. : ил. — Библиогр. в конце гл.
ХИРУРГИЯ
617
К89
Кукош, Михаил Валентинович.
Диагностика острой хирургической патологии : учеб. пособие / М. В. Кукош, В. И. Демченко ; НГМА. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2016. — 68 с. : табл. — Список лит.:
с. 56.
617
Н59
Нечаев, Эдуард Александрович.
Торакоабдоминальные ранения / Э. А. Нечаев, Л. Н. Бисенков. — СПб. : Logos, 1995. — 160 с. : ил. — Список лит.: с. 158-159.
617
П76
Применение перевязочных гемостатических средств сорбционного действия для остановки массовых кровотечение : пособие для врачей / С. Ф. Багненко, В. В. Бояринцев, В. Б. Назаров и др. ; ред. С. Ф. Багненко, ред. В. В. Бояринцев ; Ком. по здравоохр. Пр-ва СПб, СПб НИИ скорой помощи им. И. И. Джанелидзе. — СПб. : [б. и.], 2011. — 54 с. : ил. — Список лит.: с. 50-54.
617
Р24
Расмуссен, Т. Е.
Руководство по ангиологии и флебологии : пер. с англ. / Т. Е. Расмуссен, Л. В. Клауз, Б. Г. Тоннессен ; ред. Ю. М. Стойко, ред. М. Н. Замятин. — М. : Литтерра, 2010. — 560 с. : ил. — Библиогр. в конце гл.
617.1
Б78
Бокерия, Лео Антонович.
Сердечно-сосудистая хирургия — 2015 : Болезни и врожденные аномалии системы кровообращения / Л. А. Бокерия, Р. Г. Гудкова ; ФГБУ «Науч. центр сердечно-сосуд. хирургии им. А. Н. Бакулева» МЗ РФ. — М. : НЦССХ им. А. Н. Бакулева, 2016. — 208 с. : табл.
617.2
Д31
Демченко, Виталий Иванович.
Перитонит : клиника, диагностика, лечение : учеб. пособие / В. И. Демченко, Г. И. Гомозов ; НГМА. — 2-е изд. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2016. — 60 с. : ил. — Список лит.: с. 52.
ОНКОЛОГИЯ
617.5
А47
Алексеева, Ольга Поликарповна.
Паранеопластические синдромы в клинике внутренних болезней : учеб. пособие / О. П. Алексеева, З. М. Михайлова. — 3-е изд. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2017.
122 с. — Список лит.: с. 104.
ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ
617.8
Ш32
Шахов, Андрей Владимирович.
Оптическая когерентная томография в диагностике заболеваний гортани : учеб. пособие / А. В. Шахов, А. Б. Терентьева, М. А. Шахова ; НГМА. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2016. — 56 с. : ил. — Список лит.: с. 51.
АКУШЕРСТВО
618.2
П71
Пренатальная диагностика наследственных болезней : состояние и перспективы / В. С. Баранов, Т. В. Кузнецова, Т. К. Кащеева и др. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб. : Эко-Вектор, 2017. — 471 с. : ил., портр. — Список лит.: с. 390-421.
ПЕДИАТРИЯ
618.9
А46
Александрович, Юрий Станиславович.
Интенсивная терапия критических состояний у детей : [пособие] / Ю. С. Александрович, К. В. Пшениснов, В. И. Гордеев. — СПб. : Изд-во Н-Л, 2014. — 976 с. : ил., табл. — Список лит.: с. 964-975.
618.90
М54
Методы изучения и оценки физического развития детей и подростков : учеб. пособие / Е. С. Богомолова, Ю. Г. Кузмичев, Н. А. Матвеева и др. ; ред. Е. С. Богомолова ; НГМА. — Н. Новгород : Изд-во НижГМА, 2015. — 92 с. : табл.
618.90
М54
Методы исследования нутритивного статуса у детей и подростков : учеб. пособие для врачей-педиатров / Е. И. Алешина, А. И. Андриянов, Н. М. Богданова и др. ; ред. В. П. Новикова, ред. В. В. Юрьев. — 2-е изд., испр. и доп. — СПб. : СпецЛит, 2014. — 143 с. : ил. — Список лит.: с. 63-65.
618.92
В60
Внебольничная пневмония у детей : клин. рекомендации / Рос. респираторное
о-во, Межрегион. педиарическое респираторное о-во, Моск. о-во дет. врачей, Федерация педиатров стран СНГ ; проекта А. Г. Чучалин. — М. : [Проспект], [2015]. — 64 с. : ил., табл. — Список лит.: с. 50-53.
618.92
Д38
Детские болезни : учеб. для студентов мед. вузов / ред. Р. Р. Кильдиярова. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. — 832 с. : ил. — Библиогр. в конце гл.
Семинар «Стресс в школьном возрасте (профилактика заболеваний нервной системы)»
15 апреля в Городском центре медицинской профилактики для заведующих и врачей отделений организации медицинской помощи детям в образовательных организациях, врачей центров здоровья для детей, участковых врачей-педиатров детских поликлиник и детских поликлинических отделений состоялся семинар «Стресс в школьном возрасте (профилактика заболеваний нервной системы)».
Первый докладчик — к.м.н., доцент кафедры детской невропатологии и нейрохирургии Северо-Западного Государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова Наталия Владимировна Андрущенко рассказала о связи развития эмоциональной регуляции и формирования эмоциональных расстройств у детей. Она отметила, что примерно 20% всех детей имеют функциональные психические расстройства разной степени. Проявление эмоций родители наблюдают с самого начала жизни ребёнка, с их помощью происходит общение с родителями. В регуляторной системе младенца выделяют три основных компонента: состояние ЦНС ребенка, поведение (выражение эмоций с помощью мимики, вокализаций, взгляда) и регуляторные способности взрослого. Нарушение одного из компонентов, например, эмоциональное состояние матери приводит к дисфункциональному взаимодействию в диаде «мать-ребенок», что влияет на развитие эмоциональной регуляции у младенцев. Реакция на стрессы зависит от особенностей психологической защиты, которая определяется типом темперамента человека. Выделяют четыре основных типа темперамента: сангвиники, холерики, меланхолики, флегматики. Тип темперамента зависит от темпа, ритма и интенсивности основных психических процессов. В зависимости от типа темперамента в поведении человека преобладают либо эмоции, либо активность в действиях. Для ребенка очень важно, как на его характеристики реагирует окружение. Все научение, в том числе и справляться со стрессом, идет из семьи. Именно оттуда ребенок берет модель как справляться с разными ситуациями. Для ребенка важна частота и длительность взаимодействия с родителями. Как ребенок понимает речь? До 5 лет он слышит, в первую очередь, не смысл, а интонацию. Сегодня существует много методик, помогающих научить ребенка понимать смысл сказанного. Надо сказать о «сонастройке афффекта», когда ребенок считывает свои эмоции с лица матери. Как реагирует мама на то, что он, например, упал? Если она пугается, то ребенок плачет. Если говорит: «Ничего страшного, иди дальше», то ребенок спокойно встает и идет. С 5 лет дети уже регулируют свои эмоции самостоятельно и не нуждаются в общественной подстраховке со стороны родителей. Ребенок должен научиться понимать собственное состояние «я зол, огорчен» и т.д., опознавать мимические эмоциональные выражения других людей. Решающим фактором в коррекции нарушений психоэмоционального характера является внимание со стороны взрослых. Необходимо уделять больше внимания своему ребенку, помогать ему разобраться в чувствах и эмоциях.
О школьных стрессах и адаптации к школе шла речь в выступлении к.п.н., доцента кафедры педагогики семьи Института детства Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Маргариты Георгиевны Колесниковой. Психическое напряжение сказывается на здоровье и психике детей и подростков. По сравнению с дошкольниками здоровье школьников значительно ухудшается, чем старше класс, тем больше становится тех, кто имеет нарушения здоровья. Чем старше школьники, тем больше у них распространенность различных хронических заболеваний и функциональных отклонений. Самый сильный – это школьный стресс. Его последствия — агрессивность, пассивное поведение, замкнутость, плохое усвоение материала, возникновение функциональных расстройств нервной системы, развитие психосоматических заболеваний. Докладчик рассказала о биологическом и календарном возрасте детей, о критериях готовности к школе, о специфике подросткового возраста, когда учебная деятельность теряет свое ведущее значение, о школьных факторах риска (стрессовая педагогическая тактика, несоответствие методик и технологий обучения возрасту и возможностям учащихся), о суицидальном поведении подростков, об основных причинах обращаемости за помощью на детский телефон доверия. Особое внимание докладчик уделила вопросам создания здоровьесозидающей образовательной среды для всех участников образовательного процесса.
Завершал работу семинара доклад «Урок здоровья для обучающихся «Алкоголь и здоровье» к.м.н., врача Городского центра медицинской профилактики Натальи Владимировны Шарафиловой. Докладчик рассказала об особенностях проведения санитарного просвещения среди детей и подростков, отметила, что подавать материал для них лучше в интерактивной игровой форме урока здоровья, а не лекции, подробно остановилась на теме профилактики злоупотребления алкоголем. Специалисты Городского центра медицинской профилактики разработали презентацию урока «Алкоголь и здоровье» для работы со школьниками. Наталья Владимировна познакомила слушателей семинара с этой презентацией, с ее целями и задачами, подсказала, как грамотно ее надо подавать, на чем сделать акцент.
Методические рекомендации Минздрава РФ по реализации проекта в 2019г.
В 2019 году Министерством здравоохранения РФ были разработаны методические рекомендации:
Методические рекомендации «Создание региональных центров организации первичной медико-санитарной помощи (РЦ ПМСП)»
СКАЧАТЬ
Методические рекомендации «Реализация проектов по улучшению с использованием методов бережливого производства в медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь»
СКАЧАТЬ
Методическое пособие «Эффективная система навигации в медицинской организации»
СКАЧАТЬ
Методические рекомендации «Новая модель медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь» (2-ое издание)
СКАЧАТЬ
Следуя заветам Боткина и Пирогова
Н.В.Чистякова, А.Д.Петрова
Общероссийский массовый иллюстрированный журнал/№2-2019.-С.45-49
