«Сохраняя психическое здоровье детей, заботимся о будущем»

11 октября в Городском центре медицинской профилактики для заведующих, врачей-педиатров, медицинских сестер отделений организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях, медицинских психологов, врачей-педиатров отделений медико-социальной помощи детских поликлиник в рамках Всемирного дня психического здоровья состоялась конференция «Сохраняя психическое здоровье детей, заботимся о будущем».
С приветственным словом к участникам конференции обратилась к.п.н., заместитель директора СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» Людмила Васильевна Винтухова: «Наша конференция призвана помочь найти ответы на множество вопросов о том, как сохранить психическое здоровье наших детей и подростков».
Открыл работу конференции доклад «Современная семья: условия сохранения психического здоровья ребенка» кандидата педагогических наук, заведующего кафедрой педагогики семьи Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Олега Валерьевича Эрлиха. Он отметил, что ни медицина, ни система образования друг без друга не выполнят своих задач. Каждый человек – это чей-то родитель, бабушка, дедушка. И зачастую, не смотря на специальность, опыт, образование, они не знают, как взаимодействовать со своим ребенком. Раньше человек выживал только в семье. Сегодня экономических оснований для проживания в семье нет. Человек прекрасно живет один, если обладает хорошей профессией. Отсюда – неполные семьи, матери-одиночки. А именно отсутствие благополучной семьи у ребенка запускает все риски. Что происходит с институтом семьи? Идет тенденция к снижению стабильности семьи, увеличиваются ее типологические модели (супружеская, детоцентристская, традиционная), наблюдается разнообразие систем ценностей и семейных практик, «провисает» институт отцовства – снижается авторитет папы, отсутствуют нормы и правила. Слишком тесные взаимоотношения в семье – почва для различных детско-родительских конфликтов: из-за покупки гаджетов, сидения в интернете, школьной успеваемости, нежелания трудиться по дому. Родители не умеют правильно общаться с детьми, не знают, как сделать их поведение в интернете безопасным. Докладчик остановился на результатах социологического исследования «Социально-педагогические проблемы современной петербургской семьи», на реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», на приоритетах качественных параметров в семье, на теме «безопасная школа/безопасная семья», на формах психолого-педагогической поддержки семьи и родителей.
Доктор психологических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии СПб Государственного университета Оксана Владимировна Защиринская выступила с докладом «Ребенок и психотравма: вопросы профилактики». Сегодня ребенок живет в состоянии стресса. Человек, получивший психотравму в детстве, с возрастом накапливает все свои психологические проблемы, не умеет с ними справляться и не умеет просить о помощи. Психотравмированные дети с возрастом начинают реагировать на добро отрицательно и наооборот, в дальнейшем у них проявляется недостаток или сверхконтроль чувств. Время не лечит психотравмы, а истощает ресурсы психики. Докладчик рассказала об отрицательном влиянии стресса на мозг ребенка. Меньшая активность в коре головного мозга обуславливает: неспособность понимать себя и выражать собственные чувства, затруднение в осознании своих эмоций, низкую самооценку, чувство одиночества. Оксана Владимировна подробно остановилась на феноменах «застревания в травме» и «утраты самоидентификации» у молодежи.
Об организации медицинской помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением шла речь в выступлении заведующей отделением кризисной профилактической помощи детям и подросткам СПб ГБУЗ «Центр восстановительного лечения» «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина» Валентины Владимировны Яковенко. Психическое здоровье является неотъемлемой частью и важнейшим компонентом здоровья. Поэтому укреплению психического здоровья необходимо уделять внимание на протяжении всей жизни с тем, чтобы обеспечить здоровый жизненный старт для детей и предотвратить психические расстройства в юности и зрелости. Большую проблему в настоящее время представляет суицидальное поведение детей и подростков. Суицид – это новая молодежная субкультура. Валентина Владимировна рассказала о работе кризисной службы и телефона доверия на базе ЦВЛ. Все начинается со звонка на телефон, по которому психологи и врачи оказывают дистанционную помощь в стрессовых ситуациях. Удельный вес звонков с суицидальной тематикой не превышает 2%. Каждый тридцатый пациент на очной консультации у нас по поводу суицидального поведения. Каждый двадцатый пациент – с самоповреждающим поведением. Различные порезы на теле – это мировой тренд, мейнстрим. Средний возраст здесь – 13 лет. Чаще раны, порезы наносят себе девочки, мальчики реже, но раны у них гораздо серьезнее. На первом месте среди причин аутоагрессии – проблемы в семье, на втором – в школе. Из-за незрелости психики дети в сложных жизненных ситуациях оказываются беспомощны, они не способны рассуждать, делать прогнозы. Они всецело зависят от взрослых. Важно, чтобы дети знали, куда можно обратиться в трудной ситуации за помощью. Ребенок находится в растерянности. И задача специалистов оказать ненавязчивую эмоциональную поддержку, найти способ реагирования на конкретную ситуацию. Тактика ведения пациентов с суицидоопасным поведением: кризисная интервенция, диагностика психоэмоционального состояния с оценкой суицидального риска, консультация психиатра, направление в ПНД по месту жительства.