Занятие лектория для молодёжи «Моя генетика. Это интересно!»

14 октября в Городском центре медицинской профилактики проведено второе занятие в цикле «Лекторий для молодежи».

Лекцию «Моя генетика. Это интересно!» для молодежной аудитории прочла врач-генетик Медико-генетического центра Анна Александровна Кинунен.

Для молодых людей открылся медицинский аспект строения клетки человека, в которой заключен наследственный материал – геном.

На лекции даны разъяснения о 3-х группах болезней: собственно наследственных, с наследственной предрасположенностью и приобретенных.

Молодые люди узнали о наиболее частых моногенных болезнях для Российской Федерации, включая муковисцидоз, галактоземию, гемофилию А,В, фенилкетонурию и др. Узнали о высоком риске наследственных заболеваний при заключении близкородственного брака. Познакомились с родословной царской семьи Романовых и узнали, что гемофилию цесаревичу Алексею передала от венценосной бабушки английской королевы Виктории мать –  жена Николая II Александра (Аlix) .

Молодым людям, решившим создать семью, рассказано о необходимости профилактики наследственных заболеваний и современных методах их диагностики, показаниях для направления на медико-генетическую консультацию.

Уходя с этой лекции, молодые люди узнали, что всем супругам, планирующим рождение ребенка, желательна консультация врача-генетика!

Конференция «Психическое здоровье детей и подростков. Факторы неблагоприятного влияния и способы их предупреждения»

6 октября 2015 года Городской центр медицинской профилактики для работников медицинских и образовательных организаций провел конференцию «Психическое здоровье детей и подростков. Факторы неблагоприятного влияния и способы их предупреждения», посвящённую Международному дню психического  здоровья.

Открыл конференцию д.м.н., профессор Жолобов В.Е. — директор Городского центра медицинской профилактики, подчеркнувшей значение сохранения психического здоровья детей, как в семье, так и в школе.

Шигашов Дмитрий Юрьевич, к.м.н., доцент кафедры психиатрии и наркологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, главный врач СПБ ГКУЗ «Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина» в своем докладе «Неблагоприятные психические и психологические факторы в формировании здоровья детей» обратил внимание на  ряд факторов, которые влияют  как на формирование психического здоровья конкретного ребёнка, так и на формирование психического здоровья на детскую популяцию в целом.

Профессор Никольская И. М. в своем сообщении подчеркнула: отказ от школы – это предъявляемая жалоба, которая может отражать множество проблем самого ребенка, а также проблемы семьи и школы. Что может быть плохой организацией и слабой дисциплиной дома, общим недостатком домашних правил, проведенных в жизнь. А также, чрезмерное эмоциональное участие родителей в ребенке. Либо семье трудно договариваться и взаимодействовать со школой в связи с учебным стрессом, травлей и получать помощь при эмоциональных трудностях.

Психологическая помощь при недавнем и внезапном отказе, хроническом либо долговременном отказе различна и требует квалифицированного вмешательства психолога. При этом главное – независимо от конкретных причин отказа, ребенок должен научиться сам противостоять своим тревогам в трудных для него ситуациях.

В докладе «Роль семьи в формировании психических  заболеваний у детей и подростков», Гаврилина А. А. отметила особенности семей детей с пограничными нервно-психическими расстройствами, которые заключаются в эмоциональном отвержении зависимых членов семьи, негармоничном семейном воспитании, преобладании ригидных иррациональных убеждений, высоком уровне тревожности, а также высоком уровне агрессивности с преобладанием инфантильных форм.

Интерес слушателей вызвал доклад «Суицидальное поведение подростков и возможности современной психотерапевтической помощи», в котором доктор  медицинских наук Назыров Р.К. отметил следующее. Частота суицидов  является одним из наиболее объективных индикаторов общественного психического здоровья, социального благополучия и качества жизни населения. За последние 7-8 лет в РФ частота суицидов составляет 19-20 случаев на 100 тыс. подростков, а в мире  - 7 на 100 тыс. За последние тридцать лет утроилось количество зарегистрированных случаев суицида среди молодежи, наша страна входит в число стран с наиболее высоким риском суицидов среди детей и подростков.

В качестве профилактики  применяются этапы кризисной терапии: кризисная поддержка, кризисная интервенция, повышение уровня адаптации, коррекция личностной идентичности. Помощь может быть оказана на различных уровнях. Первая линия помощи – школьный клинический психолог, далее кризисная служба: кризисный телефон, кабинет медико-психологической помощи, кризисный стационар, о чём детально рассказал в своём докладе Шигашов Д. Ю.,  главный врач  «Центра восстановительного лечения «Детская психиатрия  им. С.С. Мнухина».

Педагог-психолог детского поликлинического отделения №41 Мартынова Л. Н. в докладе «Психопрофилактика подростков как новое направление в работе психолога в детской поликлинике», поделилась практическим опытом работы с подростками.Психолог начинает работу, когда еще нет трудностей, но он предупреждает сложности, как возможные, в психическом и личностном развитии подростка. Обязательное условие успешной профилактической работы – работа в команде, на стыке нескольких областей: медицины, психологии, юриспруденции. В докладе было указано на необходимость тесного взаимодействие различных подразделений поликлиники: отделения организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях, педиатрической службы, районного консультативно-диагностического центра, дневного стационара. Цель работы по сопровождению подростков в школе: налаживание взаимодействия с родителями и педагогами – работа в команде на благо ребенка, эмоциональная поддержка во время взросления, формирование положительной Я – концепции, научение позитивному взаимодействию со сверстниками и взрослыми, повышение юридической грамотности – осознание прав и ответственности, формирование осознанного подхода к здоровому образу жизни.

Участникам конференции были представлены номера телефонов кризисной помощи для детей и подростков, многоканального телефона доверия, с целью их размещения в медицинских и образовательных организациях.

Занятие лектория для молодёжи «Психология взаимоотношений в паре»

7 октября в Городском центре медицинской профилактики стартовали занятия в новом лектории для молодежи «Если вы решили создать семью». Полный цикл состоит из четырех занятий, которые будут проходить по средам каждого месяца.

Первую лекцию «Психология взаимоотношений в паре» прочитала медицинский психолог ГКДЦ «Ювента» Ольга Михайловна Тимофеева. Она отметила, что подростки и молодежь, которым и адресован лекторий, это особый контингент. Ведь они уже не дети, но еще и не взрослые.  Поэтому свое занятие она построила в виде интерактивной игры, где каждый мог задавать любые вопросы и по ходу лекции высказывать свои комментарии, что с успехом делали собравшиеся в этот вечер в зале юноши и девушки. А желающих поучаствовать в различных заданиях было более чем достаточно. Никого не приходилось уговаривать, чтобы выйти на сцену. Значит, тема вызвала неподдельный интерес.

«Как определить, любит ли тебя парень или нет? Что делать, если тебе изменили? Как построить серьезные отношения? Можно ли прожить без любви?» — на все эти  и многие другие вопросы попыталась ответить Ольга Михайловна.

Она познакомила ребят с множеством определений «любви». Но какое из них верно? Это уже был повод  для самостоятельного размышления. В каком-то смысле она развенчала миф о вечной любви, сказав, что  интерес, симпатия, влечение, восхищение, восторженность и влюбленность первых встреч длятся, как и беременность, девять месяцев. И если  на смену им не приходит поклонение, уважение, преданность, то отношения угасают. Далее был рассказ о том, какие стадии проходит любовь, о  теории выбора брачного партнера, о добрачном периоде,  о мотивах вступления в брак. Для некоторых было откровением, что на успех брака влияют  место и ситуация знакомства, и первое впечатление друг о друге, и продолжительность периода ухаживания, и социальные характеристики партнеров, и даже время обдумывания предложения.

Почему важно, чтобы все эти вопросы были заданы юношами и девушками до вступления в брак? Чтобы брак, особенно ранний, не оказался отягощающим моментом, «камнем на шее», чтобы «любовная лодка не разбилась о быт». Ведь есть еще слишком много мифов и иллюзий  вокруг семейной жизни.

Не все проблемы удалось рассмотреть и не на все вопросы ответить в течение этой встречи. Ольга Михайловна предложила задать их по телефону доверия для подростков. Так же можно поделиться своими впечатлениями в специальной группе «В Контакте».

07.09.-10.12.Городской конкурс среди воспитанников детских домов и школ-интернатов «Сердце — источник жизни и вдохновения!»

 2015г. объявлен национальным Годом борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями. СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» организует и проводит мероприятия среди различных возрастных групп населения, объединяя усилия медицинских работников, представителей культуры, образования, СМИ, общественных организаций.

С  7 сентября по 10 декабря 2015г. состоится городской конкурс рисунков, сочинений, презентаций и поделок воспитанников детских домов и школ-интернатов Санкт-Петербурга под девизом:

«Сердце — источник жизни и вдохновения!»

Проведение конкурса является одной из форм совместной работы медицинских работников и педагогов по воспитанию детей ответственному отношению к собственному здоровью.

По итогам городского конкурса три лучших доклада будут заслушаны на конференции, а оригинальные рисунки, поделки представлены на выставке в Городском центре медицинской профилактики.

Награждение победителей и участников конкурса пройдет 10 декабря 2015 г. в 11 часов, в Городском центре медицинской профилактики, по адресу: ул. Итальянская д.25. По окончании состоится экскурсия в Музей гигиены с показом видеофильмов «Слагаемые здоровья» и «Сказочное путешествие в страну гигиены».

Цель конкурса -формирование у детейответственного отношения к своему здоровью

Задачи

  • обеспечение воспитанников знаниями в вопросах сохранения здоровья
  • обучение гигиеническим навыкам

Правила участия

  • добровольность;
  • открытость и гласность;
  • объективное и доброжелательное отношение к участникам

Условия

  • в конкурсе принимают детские дома и школы интернаты Санкт-Петербурга, подавшие заявку на участие в конкурсе до1 октября 2015г. в Городской центр медицинской профилактики  (ул. Итальянская, д.25, каб. №16)
  • конкурс проводится в два этапа:

-            Iэтап проводится в детском доме, школе-интернатес 7 сентября по 1 декабря 2015 года

Награждение участников 1-го этапа проводится в учреждении.

-            II этап проводится в Городском центре медицинской профилактики с 1 по 10 декабря 2015 года.

  • на II этап конкурса, до 1 декабря 2015 г., должны быть представлены:

-            решение администрациио проведении 1-го этапа в учреждении, с указанием числа воспитанников, принявших участие в конкурсе

-            3 лучшихрисунка- по одному от возрастных групп: 5-8 лет; 9-11 лет; 12-15 лет

-            3 поделочных работы(бумага, пластилин, ткань, папье-маше, дерево, глина, керамика и пр. материалы) — по одной от возрастных групп: 5-8 лет; 9-11 лет; 12-15 лет

-            1 сочинение (стихи, рассказ) илипрезентациявоспитанника8-17 лет

тема сочинений, стихов, презентаций конкурса

  • «Сердце — источник жизни и вдохновения!»
  • «Как сохранить сердце здоровым»
  • «Понятие сердца в литературных произведениях»

Семинар «Избранные вопросы сохранения здоровья детей раннего возраста»

В Городском центре медицинской профилактики 29  сентября 2015 года состоялся семинар «Избранные вопросы сохранения  здоровья детей раннего возраста» для  педагогов  дошкольных образовательных организаций и медицинских работников детских поликлиник.

С докладом «Физическое развитие ребёнка до 3-х лет. Роль физкультуры, закаливания в сохранении здоровья» выступила   Данилова-Перлей В.И. — начальник отдела  спортивной медицины Городского врачебно-физкультурного диспансера. В докладе  подчёркнуто, что в первый год жизни ребёнка – приоритетным является  физическое развитие:  изменение роста, веса, развитие  статических функций. Средства физического воспитания включают гигиенические факторы (режим занятий, сна и питания, гигиена помещения, одежды, обуви, физкультурного инвентаря и др.), естественные силы природы (солнце, воздух, вода), физические упражнения (рефлекторные, пассивные, активные), разнообразные движения, массаж.

В докладе Барашевой О.В. «Ожирение в детском возрасте как средство  нерационального питания» приведены данные  ВОЗ: у 30 миллионов детей и подростков на планете имеется избыточная масса тела и у 15 миллионов – ожирение. В Европейском регионе около 20% детей имеют избыточную массу тела, и треть из них страдают ожирением, в РФ распространенность ожирения – 5,7%,     избыточной массы тела 19,9%.

Главным в лечении ожирения является рациональное сбалансированное питание: гипокалорийное в период снижения и  эукалорийное на этапе поддержания массы тела и обеспечивающее достаточное поступление энергии, витаминов и микроэлементов. Рекомендуется постепенное, длительное изменение характера питания, пищевых привычек, а не временное ограничение употребления определенных продуктов.

В докладе  Мельничук А.В. «Применение метода  функционального биоуправления  при лечении  плоскостопия у детей дошкольного и младшего школьного возраста» отражена  актуальность проблемы, которая заключается в росте числа детей c впервые выявленным  плоскостопием;       увеличении прогрессирующих форм заболевания в детском возрасте; отсутствии  алгоритма восстановительных методик их лечения, учитывающих     продолжительность и интенсивность воздействия физических факторов; тенденции к необоснованному раннему хирургическому лечению при  начальных стадиях плоскостопия и заблуждении о незначительной эффективности коррекции деформации в ходе консервативного лечения.

Целью применения метода функционального биоуправления является усовершенствование методики профилактики прогрессирования начальных форм плоскостопия за счет дополнения к общепринятой схеме реабилитации метода функционального биоуправления и сочетанного применения электромиостимуляции, фонофореза, лазеротерапии.

Конференция для педагогов и врачей
«Учебные нагрузки и здоровье школьника»

В Городском центре медицинской профилактики 28 сентября 2015 года состоялась конференция «Учебные нагрузки и здоровье школьника» для  педагогов и врачей.

С докладом «Здоровье школьников.Проблемы и пути их решения» выступила профессор Янушанец О. И.   В докладе подчёркнуты особенности  здоровья детей на современном этапе, которые заключаются в  снижении уровня здоровья детей при рождении, что является отражением  здоровья матерей и наличия вредных привычек, таких как  курение, возникновении хронической патологии в раннем детском возрасте, а также увеличении числа хронических  заболеваний у одного ребёнка по мере роста, увеличении  нервно-психических отклонений у детей, распространённости среди подростков  разрушительного поведения.

Важно формировать устойчивую  ориентацию на здоровый образ жизни с учётом «внутреннего я», а также генетических характеристик здоровья. Как лечебный фактор необходимо рассматривать обязательное соблюдение режима дня, что формирует «тропинки» привычек и способствует образованию необходимых связей в головном мозге ребёнка. Несоблюдение режима дня – это основа для формирования хронических  заболеваний в силу нарушения хронобиологических закономерностей  развивающегося организма.

В докладе Колесниковой С. А. «Гигиена учебного процесса как средство сохранения здоровья школьников» подчёркнуто, что за последние 10 лет существенно улучшилась материально-техническая база образовательных учреждений, имеются  положительные сдвиги в организации питания школьников: увеличение охвата горячим питанием составило с 50 % до 95%, применяются современные технологии приготовления пищи, расширен ассортимент блюд,  в рацион питания  включена продукция, обогащенная микронутриентами.

При этом в процессе обучения отмечается стойкая тенденция к росту фактической учебной нагрузки и интенсификации учебного процесса, одновременно снижается двигательная активность детей. Удельный вес «школьных болезней» составляет 50%
в структуре хронической патологии школьников на протяжении многих лет.

В целях оптимизация учебного процесса необходимо формирование основ здорового образа жизни, активизация санитарно-гигиенической просветительской работы среди детей, их родителей и педагогов.

В докладе «Роль педагога в снижении заболеваемости обучающихся», Колесниковой  М. Г.  подчёркнуто, что здоровье в школе  обеспечивается основными направлениями деятельности, а именно: здоровым и безопасным учебным процессом; культурой здоровья педагогов, школьников и их родителей; коррекцией  здоровья и оздоровление школьников.

Здоровье созидающий подход к образованию обеспечивает высокий уровень организации и результативность деятельности школ Санкт-Петербурга в сохранении здоровья обучающихся, позволяет обобщать опыт наиболее успешных педагогов в области здоровьесозидания, способствует тому, чтобы решение проблемы здоровья обучающихся стало неотъемлемым компонентом жизнедеятельности средней  школы.

Следовательно, лишь совместными усилиями медицинских работников и педагогов при заинтересованности родителей возможна минимизация воздействия неблагоприятных факторов обучения на здоровье детей,  за счет широкого внедрения в деятельность образовательных учреждений здоровье сберегающих технологий.

«Сердце для жизни!»

25 сентября состоялась акция «Сердце для жизни!», посвященная Всемирному дню здорового сердца, организованная Городским центром медицинской профилактики (ГЦМП). Мероприятия акции проходили одновременно на двух площадках — на Малой Садовой улице и в помещении ГЦМП.

Анонс акции широко прозвучал по радио, телевидению, в газетах. И хотя начало всех мероприятий было назначено на 15.00, народ начал собираться заблаговременно. Уже во время монтажа «Палатки здоровья» на Малой Садовой улице образовалась очередь из желающих измерить своё артериальное давление, узнать индекс массы тела, проконсультироваться по вопросам профилактики сердечно — сосудистых заболеваний.

Рядом с палаткой  началась веселая зарядка здоровья, которую провели волонтеры Общественного движения «Энергия жизни», к которым с удовольствием присоединялись те, кто пришёл на акцию. А после зарядки любой желающий мог присоединиться к музыкально-танцевальному марафону волонтеров Фонда доноров. Громкая зажигательная музыка привлекала пешеходов с Невского проспекта. Тут же  расхаживали ростовые куклы с надписью на футболках «Здоровое сердце». Волонтеры СПб ГБУ «Городского центра социальных программ и профилактики социальных явлений среди молодежи «Контакт» раздавали прохожим газету «Домашний доктор», листовки, буклеты по вопросам здорового образа жизни.

На втором этаже в большом зале, где врачи центров здоровья ГБУЗ «Городская поликлиника№34», ГБУЗ «Городская детская поликлиника №71» и Городского центра  медицинской профилактики  проводили определение глюкозы и холестерина экспресс-методом, измерение АД,  расчёт индекса массы тела, определение  углекислого  газа в выдыхаем воздухе, компьютерное тестирование для определения степени никотиновой зависимости. Очередь из желающих не иссякала до самого закрытия.

Не было ни минуты свободной и у кардиологов ФГБУ «СЗ Федеральный медицинский исследовательский центр» Минздрава РФ, которые вели прием рядом, в Розовом зале. Всем пришедшим хотелось получить авторитетное мнение специалистов по результатам анализов, узнать о новых методах лечения сердечно-сосудистых заболеваний, получить рекомендации по лекарственным средствам, по питанию и физическим нагрузкам.

У психологов  Федерального консультативного телефонного центра помощи в отказе от потребления табака, которые принимали здесь же, консультировались не только по поводу вредной привычки.  Стресс, депрессия, одиночество – вот основные проблемы, которые волновали горожан.

Параллельно с обследованием и консультациями специалистов на первом этаже ГЦМП читались познавательные лекции. Многие приехали специально, чтобы послушать лекцию о пользе скандинавской ходьбы, которую прочитала старший преподаватель кафедры спортивной медицины и технологии здоровья  Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта Елизавета Сергеевна Карпенкова. Она не только рассказала о пользе ходьбы с палками, но и подробно остановилась на выборе инвентаря, одежды и обуви для тренировок. А все желающие смогли потренироваться ходить с палками.

Д.м.н. руководитель НКО «Поликлиническая кардиология» ФГБУ «СЗ Федеральный медицинский исследовательский центр» Минздрава РФ Борис Борисович Бондаренко рассказал о принципах профилакти
ческой кардиологии. Он отметил, что самый большой наш враг – гиподинамия, что заниматься физической культурой необходимо в любом возрасте и что самый доступный тренажер – лестница, есть в каждом доме.

Завершал программу акции Литературный салон «Сердце и поэзия», который проходил в видеозале ГЦМП. Ведущая программы салона, специалист ГЦМП Надежда Николаевна Литвинова рассказала о том, что прием использования художественных произведений для гигиенического воспитания используется с успехом во всем мире, поэтому не случайно в этот раз выбрана такая форма работы. Прозвучали стихи поэтов Серебряного века, отрывки из произведений русских классиков, в которых говорилось о сердце и здоровье. Учащиеся музыкального колледжа исполняли известные романсы. Хорошее настроение и позитивный настрой – главные задачи салона, были выполнены с успехом.

Весь день в холле 1 этажа и залах Музея гигиены шла демонстрация видеофильма «Осторожно, гипертония!». Каждые полчаса проводились бесплатные экскурсии в Музее гигиены.