12 декабря 2018г. в Городском центре медицинской профилактики состоялась церемония награждения участников конкурса фоторабот «В объективе здоровый образ жизни» учащихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, а также была открыта выставка фоторабот. В конкурсе, который проходил с сентября по декабрь месяц, приняли участие около 700 учащихся. На второй этап конкурса было отобрано 144 работы из 43 организаций 14 районов города. Фотоработы были представлены в номинациях: «Здоровье в том, что ты ешь», «Движение – сила жизни», «Положительные эмоции — важный компонент здоровья», «Родители – главные учителя здоровья». В каждой номинации выделены подгруппы по возрасту – 12-14 лет и 15-17 лет, а также специальная номинация фотостудии.
Директор Городского центра медицинской профилактики Владимир Евгеньевич Жолобов тепло приветствовал участников конкурса. «Все работы очень талантливые, красивые. Есть предложение оформить их в красочный альбом. Сейчас выставка фоторабот проходит в залах Музея гигиены. Благодарю всех, кто участвовал в конкурсе, и надеюсь, что все авторы работ станут друзьями нашего Музея».
Вела церемонию награждения Панфилова Екатерина Юрьевна — врач отдела координации организации профилактической работы женщинам и детям Городского центра медицинcкой профилактики. В адрес участников и победителей конкурса прозвучало немало теплых слов. Главный редактор информационного вещания телеканала «Санкт-Петербург» Ксения Иванова, награждая победителей, отметила, что все работы выполнены очень качественно и профессионально с точки зрения композиции, выдержки, экспозиции снимков. «Фактически у вас уже есть профессия», — сказала она и пригласила всех финалистов на свой телеканал. Почетный полярник, заместитель директора музея Арктики и Антарктики Ипполитов Валерий Сергеевич сказал: «Фотография дарит массу положительных эмоций. Снимайте свою жизнь, как снимается, подмечайте хорошее, не надо ничего выдумывать. У вас отлично получается работать с фотоаппаратом». Начальник сектора здорового образа жизни Комитета по здравоохранению Олег Геннадьевич Сироткин поздравил победителей: «Этим шагом вы поддержали нашу систему здравоохранения, помогли медицинским работникам в пропаганде здорового образа жизни»
«Этот конкурс и его тематика мне очень близка и дорога. Я занимаюсь фотографией с 1971 года. Фотографируя, запечатлевая каждый миг, каждым удачным кадром вы приносите себе и своим друзьям и близким радость. Занимайтесь фотографией, ведите здоровый образ жизни и у вас все получится», — пожелал заведующий отделом координации и организации профилактической работы женщинам и детям ГЦМП Юрий Александрович Заозерский. Одному из победителей досталась фотография, сделанная им при восхождении на Эльбрус, другому на Авачинский вулкан полуострова Камчатка. Все участники получили памятные дипломы ГЦМП, а победители и призеры конкурса получили дипломы и специальные призы – билеты в цирк, зоопарк, планетарий, подарочные сертификаты. По традиции были сделаны фотографии на память и после церемонии награждения дети совершили экскурсию в Музей гигиены.
Партнеры конкурса:
Комитет по здравоохранению, Комитет по образованию, Комитет по культуре, Аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге, Санкт-Петербургский дворец творчества юных, Телеканал «Санкт-Петербург», Театр юных зрителей имени А.А. Брянцева, «Российский Государственный Музей Арктики и Антарктики», Филиал ФКП «Росгосцирк» «Цирк в Автово», «Ленинградский зоопарк», «Санкт-Петербургский Планетарий», Музея рекордов и фактов ТИТИКАКА, ООО «Родник» лечебные воды Чехии, ООО «Росинка-Полюстрово», ООО Охранная организация «Патриот»
.

14 февраля 2018 года в Музее гигиены Городского центра медицинской профилактики состоялась очередная игра «Здоровье в наших руках», в которой приняли участие команды учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений Василеостровского района (школа №5, школа №6, гимназия №11, школа № 17). Ребята показали хорошие знания о сохранении репродуктивного здоровья, профилактике ВИЧ/СПИДа, дали аргументированный отпор вредным привычкам, ответили на вопросы об основах здорового образа жизни, а также указали основные признаки инсульта и меры помощи при данном заболевании.

Во второй части игры капитаны команд показали свои знания о здоровом образе жизни и истории медицины. Отстаивая честь команды, капитаны волновались, но собравшись с мыслями, давали правильные ответы.

По итогам игр, набрав наибольшее количество баллов, победителем стала команда «Здоровая дружина» ГБОУ гимназия № 11.
Все команды получили грамоты, победителю игры была вручена памятная награда.

В Городском центре медицинской профилактики 12 декабря 2017 года состоялась конференция «Экология и моё здоровье», на которой были заслушаны лучшие работы участников городского конкурса исследовательских работ учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, посвященного году экологии в России и открытие выставки плакатов. Участников и гостей конкурса приветствовали Винтухова Людмила Васильевна, к.п.н., заместитель директора, Заозерский Юрий Александрович, заведующий отделом координации организации профилактической работы женщинам и детям и Гущина Эльвира Васильевна, к.б.н., профессор кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека Академии постдипломного педагогического образования.
С докладом «Роль зеленых насаждений в снижении уровня заболеваемости органов дыхания у детей в различных районах Санкт-Петербурга» выступила Макарова Анастасия, ученица школы №141 Красногвардейского района; учащиеся Дудкина Екатерина, школа №471 Выборгского и Горшкова Анастасия, школа №15 Василеостровского районов рассказали о влиянии вредных условий среды на здоровье человека, доложили результаты по исследованию загрязнения воды. Учащиеся школы №588 Колпинского района Марюхнич Вероника, Бадзим Алина в своем докладе обратили внимание участников конференции на экологическую безопасность в школе, с докладом «Влияние шума на здоровье человека» выступили Афанасьев Матвей, Келехсаева Маргарита, Неботова Алиса, Петухова Валентина — команда учащихся школы №17 Василеостровского района; Саркисов Артем, учащийся лицея №179 Калининского района доложил результаты своего исследования экологического состояния воды Финского залива, в котором рассказал об ухудшении экологической обстановки водоема т.н. «Маркизовой лужи» до дамбы и указал на меры, которые могли бы предупредить дальнейшее его загрязнение.
Церемонию награждения провели Шарафилова Наталья Владимировна, к.м.н., врач по гигиеническому воспитанию, Гущина Эльвира Васильевна, к.б.н., профессор кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека Академии постдипломного педагогического образования, Ипполитов Валерий Сергеевич, почетный полярник, заместитель директора музея Арктики и Антарктики.
Впечатлениями о конкурсе и докладах участников конференции поделились Марина Олеговна Шамрай, заместитель директора по творческо-педагогической деятельности Театра юного зрителя А. А. Брянцева, Новикова Нина Ивановна, председатель Общественного движения спортивных волонтеров Санкт-Петербурга.
Социальные партнеры конкурса: Комитет по образованию, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Театр юных зрителей имени А.А. Брянцева, «Государственный музей-заповедник «Павловск», Музей Арктики и Антарктики, Филиал ФКП «Росгосцирк» «Цирк в Автово», Музейный комплекс «Вселенная воды», Зоологический Музей Российской академии наук, «Ленинградский зоопарк», «Санкт-Петербургский Планетарий», Городской дворец творчества юных, ОО «Общественное движение спортивных волонтеров Санкт-Петербурга», Эколого-биологический центр «Крестовский остров».
По результатам работы жюри в номинации «Лучший плакат» победителем стала Неласая Анна, учащаяся школы № 467 Колпинского района, II место заняла Долотова Евгения, ученица школы №141, III место — Турскова Мария, ученица школы №160 Красногвардейского района; в номинации «Лучшая исследовательская работа» победителями стали: Афанасьев Матвей, Келехсаева Маргарита, Неботова Алиса, Петухова Валентина, школа №17 Василеостровского района, II место — Макарова Анастасия, школа №141 Красногвардейского района, III место — Марюхнич Вероника, Бадзим Алина, ГБОУ школа № 588 Колпинского района.
Автографы Марии Киселевой и Ольги Кужелы, олимпийских чемпионок Пекинской олимпиады, чемпионок мира по синхронному плаванию Новикова Нина Ивановна, председатель Общественного движения спортивных волонтеров Санкт-Петербурга вручила организаторам и победителям конкурса.
Специальный приз — фотографию главного Кавказского хребта из рук Заозерского Юрий Александровича, участника восхождения на Западную вершину Эльбруса получил Саркисов Артем, учащийся Лицея №179 Калининского района.
После церемонии награждения Панфилова Екатерина Юрьевна провела экскурсию по Музею гигиены.

1 и 6 марта 2017 года в Музее гигиены Городского центра медицинской профилактики состоялись очередные игры по станциям «Мы идём дорогой здоровья», в которой приняли участие команды учащихся седьмых классов общеобразовательных учреждений Калининского (школа № 158, гимназия № 159, лицей № 179, школа № 184, школа № 535) и  Приморского районов (школа № 43, лицей № 64, школа № 596, лицей № 597, школа № 661, лицей № 554). Ребята выполняли задания на темы здорового образа жизни, истории медицины, отвечали на вопросы по профилактике заболеваний. На всех этапах чувствовался азарт и напряжённая работа детей при прохождении каждой станции.

Во второй части игры команды показали своё домашнее задание. Все выступления отличались своей индивидуальностью и пониманиемосновных правил и понятий здорового образа жизни. Работу домашнего задания команд оценивали члены жюри: Шарафилова Н.В., врач Городского центра медицинской профилактики, Малышев С. В., главный специалист отдела образования, Успенская С. М., методист ИМЦ Калининского района, Кузнецова И. Б., заведующая отделением ДПО №10 городской поликлиники № 118, Блинова Л. Л., методист ИМЦ и Косарева Н. А, специалист отдела здравоохранения Приморского района.

По итогам игр, набрав наибольшее количество баллов победителями стали:

1марта: команда «ЗОЖниги» ГБОУ СОШ №184Калининского района,

6 марта:  команда «Лицеисты-оптимисты» ГБОУ лицей №554Приморского района Санкт-Петербурга.

Все команды получили грамоты, победителям игры была вручена памятная награда.

В Городском центре медицинской профилактики 23 ноября 2016 года состоялась игра по станциям «Мы идём дорогой здоровья», в которой приняли участие пять команд учащихся седьмых классов общеобразовательных учреждений Выборгского района (лицей № 623, школа № 517, гимназия № 622, школа № 534, школа № 472). Ребята выполняли задания на темы здорового образа жизни, истории медицины, отвечали на вопросы по профилактике заболеваний. На каждой станции чувствовался азарт и напряжённая работа детей в процессе прохождения испытаний.

Во второй части игры команды показали своё домашнее задание. Все выступления отличались своей индивидуальностью и пониманиемосновных правил и понятий здорового образа жизни.

По итогам игры, набрав наибольшее количество баллов, первое место заняла команда «Здоровики» ГБОУ «Школа среднего общего образования № 534 с углубленным изучением английского языка им. Героя России Тимура Сиразетдинова» Выборгского района Санкт-Петербурга. Все команды получили грамоты, победителю игры была вручена памятная награда.

10 октября  в Городском центре медицинской профилактики для заведующих и врачей отделений организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях, заведующих педиатрическими отделениями, психологов центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи состоялась конференция «Психическое здоровье детей и подростков. Факторы неблагоприятного влияния и способы их предупреждения», которая была посвящена Международному дню психического здоровья.

Основная цель Всемирного дня психического здоровья – это содействие сокращению состояний и психических заболеваний. Важной задачей в ходе проведения Дня психического здоровья является использование культурных традиций и формирование позитивного эмоционального климата в семье, образовательной организации.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась заместитель директора ГЦМП, к. пед. н., Людмила Васильевна Винтухова: «Мы часто слышим «будьте спокойны». Но не всегда и не у всех это получается. Сегодня в нашей жизни много негатива, различных эмоций, страхов. Как  сохранить душевное спокойствие? Что для этого надо делать? Ответы на эти вопросы мы должны получить в ходе конференции».

 Открыл конференцию доклад д.п.н., профессора, зав.кафедрой психосоматики и психотерапии СПб Государственного педиатрического медицинского университета МЗ РФ, профессора кафедры психологии человека РГПУ им. А.И. Герцена Ирины  Алексеевны Горьковой «Современные проблемы психического здоровья детей и подростков». В начале своего доклада Ирина  Алексеевна показала небольшой фильм о Человеке с большой буквы, близком друге, известным ученым — профессоре Никольской Ирине Михайловне.

Определений здоровья сегодня много, все они очень обтекаемы. Последние пятнадцать лет к определению  психического здоровья  добавляют «духовность и субъективное благополучие».

 Существует ряд факторов – стрессоров, которые влияют на психическое здоровье детей. Это стрессы, как общая реакция организма в ответ на угрозу. У каждого ребенка различная устойчивость к стрессам.  Есть стрессоры активной деятельности, когда ребенок использует экстремальные аттракционы, прыгает с парашютом, погружается с аквалангом.  Не всякому ребенку такие развлечения  показаны. Есть стрессоры, связанные с большой ответственностью  и дефицитом времени. Здесь речь идет о перфекционизме, в частности, в учебе. Есть стрессоры психо — социальной мотивации (конкурсы, игры, викторины). Различают стрессоры эмоций; рассогласованности деятельности (конфликты); зрелищ (когда родители всюду берут с собой ребенка – в путешествия, аквапарки, сафари, часто нарушая тем самым нервно-психический статус ребенка). Сегодня появились дети, у которых нет чувства страха. Такие дети отличаются рискованным поведением, это для них очень плохо, так как не формируется чувство опасности. Помимо прочих, есть физические и природные стрессоры (темнота, жара, качка). Стоит отметить, что одни и те же стрессоры на всех детей действуют по-разному. Следующий параметр, влияющий на психическое здоровье ребенка, это семья. Неполная семья, личностные особенности родителей, если в семье один или больше пяти детей — все это может влиять на психическое здоровье ребенка.

Заведующая  отделением кризисной профилактической помощи детям и подросткам ЦВЛ «Детская психиатрия» им. М.М. Мнухина», к.м.н., Валентина Владимировна Яковенко говорила о современных проблемах охраны психического здоровья детей и подростков. Психические расстройства делят на пять групп: органические поражения ЦНС, эндогенно обусловленные, умственная отсталость, расстройства личности и поведения, невротические расстройства.

Большую проблему в настоящее время представляет суицидальное поведение детей и подростков. Среди причин такого поведения – пропаганда суицида в интернете. Эта новая проблема, с которой мы столкнулись. Суицид – это новая молодежная субкультура. За 2015 год было выявлено больше 400 сайтов, призывающих к суицидам. Их закрывают, но появляются новые, учитывающие детскую возрастную специфику. Взрослому в это сообщество вступить практически невозможно. А подростки воспринимают суицид как очередной квест с набором заданий, который нередко печально заканчивается.

Еще одна распространенная проблема – проблема принятия себя, недовольство собой, внешностью, положением в семье, школьном сообществе. Бич этой проблемы – нервная анорексия, которая растет в геометрической прогрессии. Сегодня она появилась и у мальчиков и даже «помолодела» — был случай у девятилетней девочки. Виновата в этом повсеместная пропаганда «красивого тела». Дети понимают это буквально – будет у тебя красивая фигура, будет и счастье, и успех в жизни. А услужливые сайты и СМИ дают «полезные» советы как этого достичь, в том числе и убийственными диетами, приемом антидепрессантов, мочегонных и слабительных средств.  За год было выявлено 14 таких сайтов.

Не легче химической зависимости компьютерная и интернет зависимость у детей и подростков. Они утрачивают связь с реальностью, угрожают суицидом или агрессией на попытку отлучения от компьютера. Более четырех тысяч сайтов пропагандируют принятие психоактивных веществ. А еще есть детские порносайты, троллинг, эпидемия «лайкомании». Современные дети бесконтрольно, безнадзорно путешествуют по интернету вместо живого общения со сверстниками. Что делать? Следить за интернет-путешествиями своих детей, налаживать доверительные отношения между детьми и родителями.

Вопросы психического здоровья детей раннего возраста осветил  Северин Вячеславович Гречаный, д.м.н., доцент, декан педиатрического факультета, заведующий кафедрой психиатрии и наркологии Государственного педиатрического медицинского университета. Он рассказал о подходах к диагностике аутизма, направлении диагностической работы в раннем возрасте (до  3 лет), проблемах обследования в детском возрасте, о сложностях контакта с ребенком, диагностике семьи и детско-родительских отношениях, психообразовании родителей, об общих подходах к терапии таких детей. Открытие аномальности ребенка – это всегда шок для родителей. В раннем возрасте психический статус трудно оценить, так как нельзя поговорить и расспросить ребенка как взрослого. Здесь для диагностики используется игра.

«Психосексуальное развитие детей и подростков на современном этапе. Профилактика отклонений» — такова была тема выступления   Игоря Валерьевича Добрякова, к.м.н., доцента кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Северо-Западного Государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова. Сегодня дети очень растеряны, так как идет жесткое противоборство двух противоположных взглядов на сексуальную мораль. С одной стороны – сексуальный либерализм, с другой – репрессивная этика, считающая, что секс – это грязь, запрет на сексуальность. И нет золотой середины. Идет проекция взглядов родителей и врачей на детей.

Говоря об особенностях сегодняшней сексуальности, надо отметить, что сексуальность у детей стимулируется до полового созревания, поощряются добрачные контакты, широкое распространение получила порнография в интернете, идет выхолащивание эмоциональных переживаний в сфере интимных отношений. Либерализация сексуальной морали привела к  моде на гомосексуализм и лесбийские отношения. Идет нарушение принципов полового воспитания, нет единства подхода. Пока у ребенка нет запроса, не надо ему говорить об интимных отношениях. А сегодня ему навязывают ненужные в его возрасте знания.

Мы сейчас живем в эпоху постмодернизма, когда идет переоценка ценностей и все члены общества испытывают базальную тревогу. Чтобы ее унять, нам надо найти другого человека, с кем у нас возникнет душевная близость, а уж затем телесная. Идет снятие душевных и телесных границ. В сексуальности различают три начала: половое, сексуальное (специфические эмоции и ощущения), эротическое (душевные отношения, душевная близость). Дети не способны к эротике. Поэтому зачастую первый сексуальный опыт приносит глубокое разочарование и  негативно отражается на всей дальнейшей жизни. Дети не понимают, что сексуальный и эротический объекты могут быть разными.

Что делать для профилактики психосексуальных отклонений? Необходимо повышать самооценку ребенка, делать все, чтобы ему было интересно жить. Для этого годятся спорт, искусство, творчество.  Надо, чтобы он читал книги, а не комиксы, смотрел хорошие фильмы, а не экшн. И, конечно, пример семьи.

Алина Равильевна Толстых, клинический психолог института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского сделала доклад «Профилактика невротических расстройств у школьников». По статистике, 75% обращений – это невротические расстройства. Невроз не является тяжким душевным расстройством и заболеванием, которое приводит к значительным ограничениям в жизни. Невроз – это не обман и не выдумка подростка. Нервный тик, субфебрильная температура, паническая атака, страхи, навязчивые состояния – все это может быть симптомами невроза и иметь исключительно психологические причины, а не физиологические. Надо смотреть, что происходит в данный момент в жизни ребенка.

Семья, дисфункциональный стиль воспитания, личностные особенности, психотравмы, внутриличностный конфликт – это психогенные факторы возникновения невротических расстройств у школьников. Визитной карточкой невроза является конфликтогенность.

Если говорить о профилактике неврозов, то необходимо в первую очередь снизить остроту внутриличностного конфликта у школьника, соотнести возможности ребенка с требованиями среды, объяснить, что важны знания, а не оценка в дневнике, повысить мотивацию к обучению. Необходимо  также повышать психологическую адаптацию школьников. Для этого подойдет обсуждение сложных ситуаций и способов их разрешения на классном часе, психологические тренинги для подростков, рациональный режим нагрузок и отдыха, внеклассная занятость.

Перед началом конференции для участников состоялась экскурсия в Музей гигиены, которую провели врачи Вдовиченко Е.А. и Сиренек Н.Н.