Научно-популярный гигиенический журнал «Здоровье»,
1875г., т.1, №24,с.514.
Любопытный факт из прошлого (текст приводится без изменений).
По случаю гигиенической выставки и конгресса, имеющих быть в Брюсселе в 1876 г., и в числе прочих вопросов здравоохранения, поставивших своей целью разработку школьной гигиены, педагогический музей (в Соляном городке) учредил особую комиссию для подготовительных работ по участию в выставке всего, могущего быть представленным от лица русских военно-учебных и других заведений, по школьной гигиене.
Вследствие близкой связи задач педагогики и гигиены, при которой их целесообразное и успешное взаимодействие в деле развития ума и здоровья может быть достигнуто лишь при энергическом совместном труде специалистов этих обоих отраслей знания, комиссия составилась из педагогов и врачей специалистов по гигиене.
Ближайшей целью, которую комиссия постарается осуществить, будет разработка и создание общей картины нашей современной гигиенической обстановки школ в России и подбор соответствующих предметов для выставки в Брюсселе, где они наглядно свидетельствовали бы о тех успехах или погрешностях, которые существуют в гигиене нашей школы. Таким образом, из сравнения того, чем мы обладаем в данную минуту, с тем, что мы встретим на выставке вокруг себя по гигиене школ в других государствах, получатся несомненно далеко не бесплодные выводы и указания нашего будущего пути, для пополнения замеченных пробелов.
Сознавая, что труды ее могут достигнуть известной степени законченности только при сочувствии общества к ее целям и при содействии большинства лиц специально занимающихся разработкой школьной гигиены, комиссия покорнейше просит желающих принять участие в ее работах, уведомляя, что ее еженедельные заседания происходят в библиотеке педагогического музея, в Соляном городке, по пятницам в 8 часов вечера.
КОММЕНТАРИЙ. В настоящее время в Санкт-Петербурге существует Педагогический музей при Санкт-Петербургской академии последипломного образования, ставший продолжателем традиций Педагогического музея, когда-то располагавшегося в Соляном Городке. Адрес музея: ул.Ломоносова, 1-3.
Переезд Педагогического музея из Соляного городка на улицу Ломоносова был осуществлен в годы обороны и блокады Ленинграда.
Что же такое депрессия? Депрессия — это болезнь, которая может вывести человека из эмоционального равновесия на продолжительное время и значительно ухудшить качество его жизни. Вам бывает трудно сосредоточиться, ничего не интересно, ничто не радует, постоянно одолевают сомнения и страхи. Депрессия обычно наступает после психологической травмы или негативного события. Часто она развивается как бы без видимой причины. Ее могут вызывать постоянные стрессы, накапливающаяся усталость, страхи. Депрессия – не просто снижение настроения. В данном случае меняется работа всего организма, так как человек страдает от бессонницы или ранних пробуждений, у него пропадает аппетит или он начинает заедать свою тревогу, что ведет к ожирению и развитию метаболического синдрома, идет нарушение гормонального фона. У человека меняется отношение к окружающим людям и самому себе.
Депрессия — это негативное переживание событий прошлой жизни, которое мы не в силах изменить, а тревога – это переживание за будущее, это смутное, неприятное эмоциональное состояние, характеризующееся ожиданием неблагоприятного развития событий, наличием дурных предчувствий, напряжения и беспокойства. Она направлена в будущее, это ожидание чего-то неопределённого. Состояние тревоги беспредметно, а вот тревожность — это черта личности человека, склонного к переживанию тревоги, и постоянно её испытывающего. Чаще всего тревожность человека связана с ожиданием социальных последствий его успеха или неудачи.
Панические атаки
336 лет назад в Италии родился человек, который по праву считается основоположником патологической анатомии (органопатологии). Это был Джованни Баттиста Морганьи (1682-1771). Патологическая анатомия (патология от греч. pathos — страдание, болезнь) – наука, изучающая патологические изменения в органах, сущность, причины и симптомы болезней.
Вскрывая тела умерших, Д.Б. Морганьи сопоставлял изменения в органах с симптомами болезни при жизни. Он произвёл 700 вскрытий (очень много по тем временам), обобщил труды своих предшественников, в т.ч. учителя – профессора А. Вальсальвы, и в 1761г. опубликовал шеститомный труд «О местонахождении и причинах болезней, открываемых посредством рассечения» (1761), где он показал, что каждая болезнь вызывает изменения в определённом органе, т.е. он доказал, что местом локализации болезни являются органы, поэтому его теория получила название «органопатология». Таким образом, Морганьи определил для любой болезни материальный субстрат, связал анатомию с клинической медициной. Это сыграло важную роль в развитии взглядов на патогенез, диагноз, прогноз, лечение болезней, повлияло на развитие всех направлений медицины, в том числе – профилактическое.
